سفر به دنیای ارف

روش ارف (به انگلیسی Orff Schulwerk) یک رویکردی آموزشی برای کودکان است که توسط آهنگساز آلمانی، کارل اورف (۱۸۹۵-۱۹۸۲) و همکارش، گونیلد کیتمن، پایهگذاری شده است. اساس این روش بر این باور است که کودکان باید با خلق موسیقی، آن را بهطور طبیعی یاد بگیرند. کارل اورف معتقد بود که کودکان میتوانند موسیقی را مانند زبان، از طریق تقلید، کاوش و بداههپردازی بیاموزند.
با ما در این مقاله همراه باشید تا به دنیای جذاب ارف سفر کنیم. در این سفر، به فرآیند آموزش ارف، فواید این تکنیک، سازهای ارف و نکات مهم برای والدین در آموزش موسیقی میپردازیم:
فرآیند آموزش ارف
آموزش مهارتها و مفاهیم موسیقایی در دوره ارف شامل یک فرآیند یادگیری چهار مرحلهای است:
تقلید
در این مرحله معلم یک الگوی موسیقیایی مثل آواز خواندن، نواختن و یا حرکت دادن اعضای بدن را انجام میدهد و از دانشآموزان میخواهد که آن را تقلید و شبیهسازی کنند.
کاوش
کاوش زمانی اتفاق میافتد که دانشآموزان فرصتی برای بازی با صداها و حرکات پیدا میکنند تا ایدههای خود را تغییر و گسترش دهند یا صداهای جدید خلق کنند.
سواد موسیقایی
سواد موسیقایی مرحلهای است که دانشآموزان آنچه را که در مراحل تقلید و کاوش آموختهاند، نامگذاری میکنند. در این مرحله دانشآموزها میتوانند با نتخوانی و ریتمها آشنا شوند.
بداههپردازی
بداههپردازی پیشرفتهترین سطح ارف است. در این مرحله معلم از دانشآموزان میخواهد که با استفاده از ایدههایشان شروع به نواختن یک قطعه موسیقی کنند، آواز بخوانند و حتی با ریتم حرکت کنند.
بهترین سن برای شروع دورههای ارف
بهترین سن شرکت در کلاس ارف 3 الی 7 سالگی است. در این سنین، کودکان بهطور طبیعی کنجکاو و آماده یادگیری هستند و میتوانند از طریق بازی یا تجربههای عملی با موسیقی آشنا شوند.بعد از گذراندن این دوره کودکان موسیقی را به خوبی میشناسند و میتوانند ساز تخصصیشان را انتخاب کنند. البته کودکان بالای ۷ سال هم میتوانند از ارف استفاده کنند، اما بیشتر کودکان در این سن به یادگیری سازهای پیشرفتهتر و تئوری موسیقی علاقه دارند.
چرا موسیقی ارف انتخابی عالی برای کودکان است؟
در این قسمت به مزایا و فواید زیاد آموزش موسیقی کودکان با استفاده از روش ارف میپردازیم:
تقویت خلاقیت
این روش به کودکان اجازه میدهد تا خلاقیت خود را به خوبی ابراز کنند. آنها میتوانند با ایجاد ملودیها و ریتمهای جدید، آزادانه ایدههای خود را توسعه دهند.
توسعه مهارتهای اجتماعی
موسیقی ارف معمولاً به صورت گروهی اجرا میشود، این موضوع به کودکان کمک میکند تا مهارتهای اجتماعی و ارتباطیشان را تقویت کنند.
بهبود حافظه
موسیقی ارف شامل الگوهای ریتمیک و ملودیک است که میتواند به بهبود تواناییهای شناختی، مانند حافظه و تمرکز کمک کند.
لذت بردن و علاقهمندی به یادگیری موسیقی
هدف اصلی کلاسهای ارف این است که کودکان از یادگیری موسیقی لذت ببرند و این تجربه برای آنها خوشایند باشد.
تقویت گوش
تمرینات مختلف در کلاس ارف به توسعه مهارتهای شنیداری و تشخیص نتها کمک میکند.
تقویت احساسات
موسیقی یک وسیله عالی برای بیان احساسات است. ارف به کودکان کمک میکند تا احساسات خود را از طریق موسیقی بیان کنند و با دیگران همدلی کنند.
توجه به سن و سطح توانایی
فعالیتها معمولاً با توجه به سن و سطح توانایی کودکان تنظیم میشود تا همه بتوانند در یادگیری مشارکت کنند.
تقویت مهارت های حرکتی
با استفاده از حرکات بدنی و رقص در کنار موسیقی، کودکان مهارتهای حرکتی خود را تقویت میکنند.
از چه سازهایی برای آموزش موسیقی کودک استفاده میشود؟
اگرچه در ابتدا ممکن است انتخاب ساز برای شما مهم به نظر برسد، اما بهتر است بدانید که دانشآموزان قبل از اینکه به ساز دست بزنند، یک قطعه کامل موسیقی را با آواز خواندن و استفاده از ضربههای بدنی یاد میگیرند. در روش آموزش ارف، سازهایی استفاده میشود که یادگیری و نواختن آنها آسان است. از جمله این سازها میتوان به کاخن، درامهای کوچک (مانند تامتام و بندری)، بلز، زیلوفون، متالافون، دایره زنگی، فلوتهای چوبی و طبلک اشاره کرد که همگی در آموزش کودکان کاربردی و مفید هستند.
ارف یا عرف
برخی افراد ممکن است این روش آموزشی را به اشتباه "عرف" بنامند. این تصور ناشی از این است که فکر میکنند این کلمه از "عرفان" یا کلمات مشابه گرفته شده است. اما همانطور که در ابتدای مقاله اشاره کردیم، اصطلاح صحیح "اورف" (Orff) است که به روش آموزشی موسیقی کودکان اشاره دارد و به نام کارل اورف، آهنگساز آلمانی، نامگذاری شده است.
نقش والدین در آموزش موسیقی ارف به کودکان
نقش والدین در آموزش موسیقی کودکان به شدت حیاتی و مؤثر است. روش ارف، بر اساس بازی، خلاقیت و تعامل اجتماعی طراحی شده است و والدین میتوانند در این فرآیند به شکلهای مختلفی مشارکت کنند. والدین میتوانند با تشویق کودکان به یادگیری و شرکت در فعالیتهای موسیقی، انگیزه آنها را افزایش دهند. همچنین بهتر است بتوانند فضایی امن و خلاق برای بازیهای موسیقی و فعالیتهای حرکتی فراهم کنند. پدرو مادرها با نشان دادن علاقه به موسیقی و شرکت در فعالیتهای هنری، باید الگویی برای کودکان خود باشند. این رفتارها میتواند شامل شنیدن موسیقی، نواختن ساز یا حتی رقصیدن باشد.
مهمترین نکته در راه یادگیری موسیقی برای کودکان، صبوری است. والدین باید ویژگیها و علایق کودک خود را به خوبی درک کنند، به نیازها و ترجیحات آنان توجه کنند و به فرزندان اجازه دهند تا در مسیر یادگیری موسیقی، انتخابهایی مطابق با سلیقهی خود داشته باشند.
نتیجهگیری
سفر به دنیای ارف نه تنها ما را با یک روش آموزشی منحصر به فرد و جذاب آشنا کرد، بلکه به ما نشان داد که موسیقی میتواند ابزاری قدرتمند برای رشد و توسعه کودکان باشد. این تکنیک آموزشی با انجام فعالیتهای خلاقانه، به کودکان اجازه میدهد تا به صورت طبیعی و شاداب، استعدادهای خود را کشف کنند و پرورش دهند. نقش والدین در این فرآیند نیز غیرقابلانکار است؛ آنها میتوانند با حمایت و مشارکت فعال در یادگیری موسیقی، فضایی مثبت و انگیزشی برای فرزندان خود ایجاد کنند. در نهایت، سفر به دنیای ارف یادآور این است که موسیقی تنها یک هنر نیست، بلکه پلی به سوی ارتباطات عمیقتر، خلاقیت بیشتر و رشد شخصیتی حتی از سنین کودکی است.